A psicomotricidade é uma ciência que possui uma importância cada vez maior no desenvolvimento global do indivíduo em todas suas fases, principalmente por estar articulada com outros campos científicos como a Neurologia, a Psicologia e Pedagogia. Isso acontece porque a psicomotricidade, se preocupando com a relação entre o homem e o seu corpo, considera não só aspectos psicomotores, mas os aspectos cognitivos e sócio-afetivos que constituem o sujeito.
A psicomotricidade contribui de maneira expressiva para a formação e estruturação do esquema corporal e tem como objetivo principal incentivar a prática do movimento em todas as etapas da vida de uma criança.
Os padrões universais de desenvolvimento ocorrem em períodos críticos da maturação neuro funcional e eles nos sinalizam quais são as grandes conquistas que o bebê deve vencer para alcançar sem riscos, uma boa estruturação.
Estratégias de estimulação
No início da infância, o desenvolvimento do cérebro é intenso, devido à plasticidade do sistema nervoso, onde ocorrem inúmeras sinapses, que se realizam de acordo com a quantidade e a qualidade de estímulos recebidos do meio que se vive.
Julian Ajuriaguerra, pesquisador da área, explica que a maior plasticidade neurológica é a do período de 0 a 24 meses nos quais decorrem as especializações funcionais e relacionais, que implicam em arranjos neuronais específicos. Estes originam as novas propriedades e atributos do processamento de informações, Isto é, as nova competências e capacidades para aprender (funções executivas).
Daí a importância fundamental de expor a criança desde cedo a ambientes ricos em estímulos e que favoreçam essas conexões neurológicas, preparando a criança para desenvolver importantes habilidades. Como o aprendizado se dá de forma cumulativa, o ganho para a criança se dá de forma exponencial quando uma boa estimulação ocorre.
Tanto a Organização Mundial da Saúde (OMS), quanto o Ministério da Educação e Cultura (MEC), reconhecem a importância da Estimulação no desenvolvimento infantil. De acordo com o MEC, o Programa de Estimulação para crianças é conceituado como “conjunto dinâmico de atividades e de recursos humanos e ambientais incentivadores, que são destinados a proporcionar à criança, nos seus primeiros anos de vida, experiências significativas para alcançar pleno desenvolvimento no seu processo evolutivo.
A importância das brincadeiras
O brincar acrescenta qualidade ao desenvolvimento psicomotor porque proporciona a exploração de habilidades e a aprendizagem prática de conceitos, sem a cobrança do acerto e a oportunidade de escolha, respeitando os interesses e ritmo de cada criança. A estimulação psicomotora, utilizando como instrumento brinquedos e brincadeiras, proporciona maior disponibilidade das crianças em realizar as atividades psicomotoras com qualidade.
A criança busca experiências em seu próprio corpo, formando conceitos e organizando o esquema corporal. A abordagem da psicomotricidade irá permitir entao a compreensão da forma como a criança toma consciência do seu corpo e das possibilidades de se expressar por meio desse corpo, localizando-se no tempo e no espaço. É necessário que toda criança passe por todas as etapas em seu desenvolvimento.
A estimulação psicomotora com as crianças deve prever a formação de base indispensável em seu desenvolvimento motor, afetivo e psicológico, dando oportunidade para que por meio de jogos, de atividades lúdicas, se conscientize sobre seu corpo.
“O desenvolvimento psicomotor é de suma importância na prevenção de problemas da aprendizagem e na reeducação do tônus, da postura, da direcional idade, da lateralidade e do ritmo”. Essa palavras são de Sidirley de Jesús Barreto, também pesquisador na área.
A importância das experiências precoces como mobilizadoras e dinamizadoras do potencial de desenvolvimento, é ainda considerada uma utopia em muitos estabelecimentos que trabalham com crianças novas. Sabemos que uma ação dirigida, mediatizada energeticamente no ambiente, através dos pais, cuidadores e agentes de saúde, são apontadas por vários estudiosos, como sinônimos de otimização do desenvolvimento, diminuindo e prevenindo impactos de uma historia negativa em bebê.
Fonte: http://oqueeutenho.uol.com.br/portal/2010/03/11/especialista-explica-a-importancia-da-estimulacao-psicomotora-em-bebes-de-0-a-3-anos/
Dr. Leonardo Messa
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